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高考作文文采训练——假设句

部门:未知   作者:邹祖斌  浏览: 日期:2005-02-27

  所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。假设句的主要表达方式有以下几种:

一、面例式:

  如果把详举一例称为点,那么略举一组事例的写法就称之为面。

  面例式又可分为正反对比式和例证式两种。

   (一)、正反对比式

例一

  其实,历史已不只一次向人们鸣响了警钟,假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言,他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡采纳了王平的建议,他又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?话又说回来了,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政,又何以能变成贵州的小老虎而吃掉庞然大物的东洋驴呢?综上所论,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者,亡!

(二)、例证式:

例二

  古语云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

二、点例式:

  点例式即前面先详举一例,然后接一层假设分析。可分为正例反设和反例正设两种。

  (一)、正例反设例三 欧立希为发明一种新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了606次方获得成功,制出了以试验次数命名的新药606,新药的问世是坚持的结果。试想,如果欧立希仅仅试验一二次,失败后就撒手不干,那么,新药又怎么会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败为告终,他若认为成功的希望已经渺茫,甚至怀疑了原来的设想,因此而偃旗息鼓,自甘暴弃,不另辟蹊径,那么606自然不会诞生。即使他试验了605次,又失败了,如果他这时丧失了信心,希望之火熄灭了,那么,他也会功亏一篑,功败垂成,同样,也决不会有606 的诞生。正因为他坚持下去了,最后,他终于获得了胜利,可见,坚持就是胜利。

  (二)、反例正设例四 这类问题上出差错,诸葛亮并非第一次。赤壁大战后,他明知关羽与曹操有知遇之恩,曹操若经华容道,关羽必然放他过去,但他在关羽一番慷慨陈词,立下军令状后,就“留这人情”,让他移兵拦守。结果,关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情,而是派其他可靠的将领取拦守华容道,那么,可能曹操会被擒拿;又假如从那次吸取教训,这次秉公办事,不管马谡怎样拍胸脯,下保证,不合适就不用,那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反,诸葛亮并未从第一次失策中吸取经验教训,而是重蹈覆辙后,才“深恨自己之不明”,流泪斩了马谡。可是,这只能明乎法而已了,对兴复汉室,还于旧都大业的实现,都无可奈何了。可见,与其执法如山在后,还不如任人唯贤在前。

  (三)、叙议结合式使用假设分析,事例与假设分析可以明显分开,有时,也可采用夹叙夹议式,将举例和假设分析融为一体。如:

例五

  我们不是为中国女排再一次争得世界冠军而欢欣鼓舞吗?我们不是赞赏郎平一锤定音的高超球艺吗?但是,我们应该想一想,如果没有孙晋芳那巧妙的二传,没有陈亚琼等的默契配合,郎平能打出一锤定音的好球吗?女排之所以能取得如此辉煌的胜利,是她们依靠集体力量团结一致的结果。

[强化训练]

  1.请在下面横线上紧接上文再写两个句子,句式要与张骞一例相同。

  自有人类开始,开拓者就从未停止过开拓。也正因这不息的开拓,我们才摆脱了那亘古的蛮荒。可以这样讲,人类的历史,就是一部血与火的开拓史。无数的开拓者,在人类的视野所能达到的一切领域,进行着不断的艰辛的开拓,创造了人类辉煌的昨天、今天,以及灿烂的明天。如果没有张骞的远足跋涉,出使西域,也许我们至今仍会惊诧于葡萄的出现;________;___________。开拓者用巨大的付出,开垦着世间一片又一片荒原,荒芜一分分地缩小,绿洲一天天地扩大......

  可是在收获季节里,却找不见拓荒者,因为永不满足、永远追求是他们最高的理想。拓荒者永不会把目光盯在已成的绿洲上,等待他们的永远是一片又一片待开垦的荒凉。爱迪生没有止住开拓的步伐,于是,人类有了第二种光明;居里夫人没有收起开拓的大,于是,元素家族里又多了镭这个新成员;鲁迅先生没有停止开拓的呐喊,于是,向黑暗势力进攻的大军里,又多了一份强有力的思想武器......开拓,开拓,再开拓,这就是开拓者的开拓精神。

2.阅读下列材料,完成以下各题。

  a据曾巩<<墨池记>>所载:王羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。

  b人们称王羲之为书圣,赞誉他的字是;飘若浮云,矫若惊龙。

  c王羲之的传世之作<<兰亭集序>>中全篇二十多个之字,无一雷同。

  d王羲之在休息时,也揣摩字体的结构、间架和气势,心里想着,手也在衣服上划着,时间久了,竟连衣服都划破了。

  (1)运用以上材料,以<<说勤>>为题,模仿例三的写法,用假设句为下文续写一个议论片断,业精于勤,非勤无以成才。

  在人类成才史上,因勤而卓有建树者不胜枚举,王羲之便是其中之一。羲之曾钦羡东汉书法家张芝,立志学书,他终年累月临池挥毫练字,不停地写呀,练呀,在池中洗笔砚,竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力,终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地,试想,如果......

  (2)仍以<<说勤>>为题,运用上述材料,模仿例五的写法,写一个片断。

  (3)仍以《说勤》为题,模仿例二的写法, 运用假设句组织一个例证片断,其中必须有一个假设句运用上述材料。

  3.以《临渊羡鱼,不如退而结网》为题, 模仿以上五例中的任意一例写一个片断。